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有哪些好且有意义的课外读物适合5-14岁的孩子?
谢谢邀请!
十四五岁的孩子正是读书的黄金时代,应该多读书读好书好读书,不断地积累词汇,丰富知识,开拓视野,书读得越多人就越聪明。书应该有选择性地读,有利于孩子的立志端行与成長。
1、科学方面的书《十万个为什么》。
2、历史方面的书《上下五千年》。
3、文学方面的书《唐待》四大名著。
4、立志方面的《名人传记》《名人故事》。
5、故事书《童话》《寓言》《成语故事》等方面的书籍。
书尽量读杂一点,涉及的知识面广泛一些,有助各类学科知织的了解和掌握。
新的部颁教材大量增添了古文诗词。小学高级教师老汪针对新添课文编写了系列小学低中高年级课外阅读指导。根据你提出的问题,我在《老汪领你读书》中归纳了这么几方面:
一是结合低年级古诗文对孩子进行你也爱背的趣味引导。《鹅》这首诗通俗易懂,指导学生背诵时,有个顺口溜:我我仰脸看天唱着歌(鹅鹅曲颈向天歌)。引伸课外读文多从故事书开始。很多唐宋诗歌故事饶有趣味,给他们讲这方面故事;
二是针对中高年级学生具备认读常见字的能力,指导他们从冰心散文以及《西游记》中发现问题,根据自已特点编写故事。让学生在这个基础上深入了解小说,再对比电视剧相关章节评论。根据自已幻想续写几个人物故事。
三是开列一些课外读物。首先了解大纲要求,课外读物既不能浅也不能深。页数不要太多。以散文小小说古代现代名著为主。
你说的这个5-----14岁的范围广了一些。其实应该分幼儿(学前班之类),6到9岁,(入学了,1到3年级),10到12岁(4到6年级)。13到15岁(初中)分为大约4个阶段。
按照入学年龄,大致分为以上4个阶段。学前班,即幼儿阶段,小学阶段(低,中,高年级);初中阶段。这样选择读物比较科学。
具体选择,可以依孩子的兴趣,家长的理想,二者结合来进行。既照顾了孩子的心理,也满足了大人培养的理想。再具体 ,我就不细说了。
谢邀!
在这个年龄段孩子,如果喜欢读书,那只要是健康向上,有益于孩子身心的书都可以读,特别是国内外的著名的儿童读物都可以,“稻草人”、“安徒生童话”、“格林童话”等等。但看了你的想法,为人处世了,雄性激素了等,我不好回答。我只是想说,读书的目的在于修心养性,好读书,一个具有土匪性格的人,可能会变成书生。所以我很难为你推荐!
感谢邀请。有关不同年龄段的课外读物,每逢假期,总会有许多机构会列出推荐书单,因此只要在网上搜一下,就很容易得到答案。就所推荐的书单而言,也不乏好的书籍,家长可以根据孩子的年龄段有选择性的阅读。在版本选择上,低年级孩子更好选择拼音版,以便于孩子阅读。
除此之外,我想说的是,在培养孩子品德和修养方面,还是建议家长让孩子读一些经典,比如《弟子规》、《三字经》,会在潜移默化中影响孩子,教会孩子懂得感恩,学会如何与人相处。
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